1.- Escuchar.
2.- Hablar.
3.- Dar indicaciones,
4.- Formular preguntas.
5.- Observar.
6.- Supervisar,7.- Intervenir.
Como docentes, diariamente aplicamos este tipo de habilidades, considero que lo único que nos falta es mejorar en algunas de estas habilidades y saber diferenciar, como en el caso de la habilidad para alentar, (elogioy aliento ), así como en la habilidad para comunicarse ( hacer y decir ).
En cuanto a las preguntas planteadas.
1.- Cuando está deacuerdo con un alumno... (ejemplo : ¡ Perfecto ! )
a).- Realmente hiciste un buen trabajo.
b).- Me parece muy buen trabajo.
2.- Cuando está en desacuerdo con un alumno...( ejemplo : Quizá haya otras ideas para considerar )
a).- Es importante considerar los comentarios de otros compañeros.
b).- Escuchemos otros comentarios.
3.- Cuando debe alentar a un alumno desanimado.. ( ejemplo : Resolvámoslo juntos )
a).- Es cuetión de hacerlo otra vez.
b).- No pasa nada, vamos a repetirlo una vez más.
4.-Cuando quiere demostrar empatía...( ejemplo : Suena muy frustrante)
a).- No es correcto lo que comentas, y por lo cual , estoy en desacuerdo.
5.- Cuando deba sugerir un cambio...(ejemplo : Fíjate si has realizado todos los pasos de la sección de revisión)
a).- Es importante analízar nuevamente el procediemiento que realizaste.
Recuperado el 11 de noviembre de 2010.
Programa Intel Educar
Curso Introductorio.
